Manege 6G, 6662 WC, Elst (Gld)
Tel: +31 (0) 481 374834
E-mail: info@handpop.nl

Werken met een handpop binnen de zorg

Een handpop wordt steeds vaker ingezet binnen de kinderafdelingen van ziekenhuizen, op leefgroepen, binnen de activiteitenbegeleiding, psychiatrische- of medische kinderdagverblijven, de geriatrie, de fysiotherapie en in (tand)artsenpraktijken.

Binnen leefgroepen, speciale (kinder)dagverblijven en de activiteitenbegeleiding kan de handpop een structurele plek krijgen. De pop wordt daarbij een onderdeel van de groep, bedenkt zijn eigen plannetjes en probeert groepsleden uit te dagen tot deelname en interactie. Wanneer het werken met de handpop niet door iedereen wordt gedragen kan er ook voor gekozen worden de pop op gezette tijden aanwezig te laten zijn. In grote lijnen komt het werken met een handpop binnen de activiteitenbegeleiding of een leefgroep overeen met het werken met de handpop binnen de kinderopvang en het onderwijs. De accenten en de inhoud van de activiteiten kunnen afwijken maar de basis is hetzelfde.

Bij (tand)artsen- en fysiotherapiepraktijken ligt de nadruk van het werken met een pop vaak op het kinderen gerust stellen, troosten en hen voorbereiden op wat er komen gaat. Maar de pop kan ook gebruikt worden om kinderen vragen te laten stellen of te vertellen waar ze bang voor zijn. In ziekenhuizen (zeker wanneer het gaat om kinderen die er langdurig moeten verblijven) kan de rol van de pop breder zijn en kan hij ook worden ingezet om kinderen uit te dagen tot deelname aan een leer- of spelactiviteit.

In welke situatie u de pop ook wilt gebruiken, het blijft belangrijk dat de pop een eigen karakter heeft en aansluit bij de belevingswereld van het kind. Wanneer u met verschillende leeftijden werkt zal de pop zich dus een voorstelling moeten kunnen maken van al die verschillende belevingswerelden. Dit lijkt lastiger dan het in de praktijk is want u kunt daarbij putten uit uw eigen kennis, ervaring en de dagelijkse praktijk. Het gaat daarbij niet zozeer om het verzinnen van verhalen maar het bedenken van goede openingszinnen en vragen. Het werken met een handpop is niet zozeer een kwestie van techniek maar vooral van het zien van mogelijkheden en het durven aan gaan van de uitdaging.