Workshop "Werken met handpoppen bij oudere kinderen"

Het gebruik van een handpop bij oudere kinderen is minder voor de hand liggend dan bij jongere kinderen. Jongere kinderen gaan bijna automatisch mee in de wereld die de pop ze voorspiegelt en de activiteiten die de pop initieert. Zij willen graag geloven dat de pop ‘echt’ is en laten de pop makkelijker toe dan oudere kinderen die een pop sneller ‘iets voor kleine kinderen’ vinden en kinderachtigheid is iets waar zij zich liever niet mee willen vereenzelvigen. Heel begrijpelijk, toch wil dit niet zeggen dat de pop geen rol kan spelen bij de begeleiding van wat oudere kinderen, want ook oudere kinderen zullen zich laten uitdagen door een pop, zullen de pop als een veilig en laagdrempelig medium ervaren wanneer deze van alle kinderachtigheid ontdaan is en aansluit bij hun belevingswereld. Maar hoe zorg je er nou voor dat de kinderen de handpop accepteren en zich er voor open stellen? En wat doe je dan vervolgens met die pop? Daar gaat deze workshop over.

In deze workshop ligt de nadruk op het gebruik van de handpop binnen situaties van sociaal-emotionele aard, het bespreekbaar maken van onderwerpen die mogelijk wat gevoelig liggen, het spelenderwijze oefenen in het oplossen van conflicten, het vergroten van de weerbaarheid, het kinderen laten nadenken over jezelf en het leren delen met anderen. Het gaat daarbij om het gebruik van de pop binnen de dagelijkse praktijk en het inspringen op situaties die zich voordoen.

Om aan deze workshop deel te nemen is het niet nodig dat u al ervaring heeft met het werken met handpoppen, iedereen die enthousiast is over het medium handpop én het als een uitdaging ziet deze te gaan gebruiken bij oudere kinderen is welkom.

Het aantal deelnemers voor deze workshop ligt tussen de 10 - 16 (eventueel uit te breiden tot  20 deelnemers) en we vragen u een workshopruimte beschikbaar te stellen ter grootte van een normaal klaslokaal. Alles wat we nodig hebben voor de workshop nemen we zelf mee. Het programma zoals u hiernaast ziet is indicatief en kan in overleg met u aangepast worden. Wanneer u de pop bijvoorbeeld vooral wilt gaan inzetten als hulpmiddel bij specifieke problemen, in combinatie met een methode, wilt gaan gebruiken in kleine groepjes of de één-op-één situatie kunt u dit aangeven en zal het programma daarop aangepast worden. Zodra u het eens bent met de inhoud van het programma sturen we u een bevestiging van de workshop toe met daarin de datum, de tijd en het programma voor de deelnemers.

• Informatieaanvraag

1. Een oriëntatieworkshop (ca. 1½ uur)
2. De basisworkshop "Spelen met handpoppen" (3 uur)
3. De vervolgworkshop "Leren via spel bij jonge kinderen" (3 uur)
4. De vervolgworkshop "Allemaal Taal" (3 uur)
5. De workshop "Werken met handpoppen binnen de hulpverlening aan kinderen" (3 uur)

In deze workshop komen deze onderdelen aan de orde:

1. Het kiezen van een pop die zowel bij u als de doelgroep past
2. Het hanteren van de pop
3. Het vormen van een karakter waar oudere kinderen zich in zullen herkennen
4. Het toekennen van emoties en een gevoelswereld
5. Het introduceren van de pop bij oudere kinderen
6. Het initiëren van activiteiten d.m.v. de pop
7. Werken aan de sociaal-emotionele ontwikkeling via de pop
8. Het werken met ondersteunende materialen in combinatie met de handpop

Wanneer u zelf een pop heeft kunt u die meenemen en daarmee oefenen. Wanneer u nog geen pop heeft kunt u oefenen met de Living Puppets die wij hebben meegenomen. Na afloop van de workshop is het mogelijk om poppen en materialen te kopen met een korting van 10% op de adviesprijs.

Daarnaast ontvangt u na afloop een cd-rom met  de informatie en materialen uit de workshop.